La colación de grado 2026 reunió a 120 nuevos profesionales de distintos puntos del país y marcó un acontecimiento histórico para nuestra universidad: por primera vez recibieron sus títulos graduados de una carrera de posgrado. La ceremonia también reconoció las trayectorias académicas destacadas y reafirmó el crecimiento de la Atlántida en la ciudad y en la región.

El Hotel Costa Galana de Mar del Plata fue escenario de una de las ceremonias más significativas en la historia de nuestra universidad. La Atlántida celebró la graduación de 120 estudiantes de carreras de pregrado, grado, ciclos de complementación curricular y posgrado, acompañados por autoridades, docentes, familiares, amigos e integrantes de la comunidad universitaria.

La colación de graduados 2026 no solo representó el cierre de una etapa para quienes alcanzaron sus títulos. También abrió un nuevo capítulo institucional: Marina Ruth Jan, María del Rosario Sánchez y Mario Fernando Sánchez se convirtieron en los primeros graduados de posgrado de la Atlántida, al completar la Especialización en Psicogerontología.

Una ceremonia histórica para nuestra universidad

La entrada de las graduadas y los graduados, con sus estolas y birretes, anticipó el carácter especial de la jornada. El aplauso de las familias, los docentes y las autoridades acompañó a quienes llegan al final de un recorrido construido entre clases, exámenes, responsabilidades laborales y personales, encuentros presenciales y experiencias de formación a distancia.

La ceremonia reunió a estudiantes procedentes de la provincia de Buenos Aires y de otros puntos del país. Esa diversidad territorial refleja el alcance de las propuestas académicas de la Atlántida y la posibilidad de construir una comunidad universitaria que se encuentra tanto en las aulas como en los espacios virtuales.

El acto comenzó formalmente con el ingreso de las banderas de ceremonia. Victoria Sofía Cadona, estudiante de la licenciatura en Informática, portó la bandera nacional, Delfina Gray, estudiante de la licenciatura en Psicología, llevó la bandera bonaerense y Francisco Gustavo Méndez, estudiante de la licenciatura en Informática, portó la bandera de nuestra universidad.

Luego del Himno Nacional Argentino, la entrega de diplomas, las investiduras y las promesas profesionales fueron trazando el recorrido central de una ceremonia que combinó el protocolo académico con las historias personales de quienes alcanzaron su título.

120 nuevos profesionales comienzan una nueva etapa

La cifra de 120 graduadas y graduados expresa una dimensión colectiva, pero reúne trayectorias muy diferentes. Algunos comenzaron a construir sus primeras herramientas profesionales; otros eligieron regresar a la universidad para profundizar conocimientos que ya aplican en sus trabajos. Muchos combinaron el estudio con responsabilidades familiares, laborales y personales.

Esa diversidad fue recuperada por Valentina Lucena, licenciada en Turismo, quien habló en representación de sus compañeros y puso el foco en los recorridos que existen detrás de cada diploma.

“El título que hoy nos entregan representa mucho más que materias aprobadas o exámenes rendidos; representa cansancio, dudas, frustraciones, pero sobre todo la decisión de seguir adelante”, expresó.

Sus palabras permitieron reconocer una dimensión que las cifras no siempre muestran: no existe una única manera de transitar una carrera. Cada graduado llegó a la ceremonia después de afrontar sus propios desafíos, sostener el estudio y continuar aun en los momentos de incertidumbre.

El juramento y las promesas profesionales marcaron, además, el paso hacia el ejercicio de cada disciplina. Frente a sus familias y a la comunidad académica, los nuevos profesionales asumieron públicamente el compromiso de desarrollar su tarea con responsabilidad, respeto por las leyes y vocación de servicio a la sociedad.

Los primeros graduados de posgrado de la Atlántida

Uno de los momentos centrales de la colación se produjo con la entrega de los títulos de la Especialización en Psicogerontología. Marina Ruth Jan, María del Rosario Sánchez y Mario Fernando Sánchez se convirtieron en los primeros graduados de posgrado de nuestra universidad.

La entrega contó con la participación del decano de la Facultad de Psicología, Javier Vicente Manabella y del vicerrector académico, Julián Parenti.

Este acontecimiento constituye un punto de inflexión en la historia de la Atlántida. Por primera vez, una carrera de posgrado completa su recorrido académico con la graduación de sus primeros especialistas. La universidad amplía así su comunidad profesional y consolida una nueva etapa destinada a la profundización de conocimientos, la especialización disciplinar y la formación continua.

María del Rosario Sánchez y Mario Fernando Sánchez recibieron, además, diplomas cum laude. La distinción fue otorgada por haber aprobado todas las asignaturas de la carrera en nuestra universidad, alcanzado un promedio superior a nueve puntos y completado su formación sin aplazos ni sanciones disciplinarias.

La graduación de los primeros especialistas en Psicogerontología representa más que la entrega de títulos. Es la confirmación de que la Atlántida continúa ampliando sus niveles de formación y generando nuevas oportunidades para que profesionales de distintas disciplinas profundicen sus saberes.

Este primer egreso de posgrado también fortalece el aporte de nuestra universidad a la educación superior de Mar del Plata y de la región, especialmente en un campo que adquiere cada vez mayor relevancia frente a las transformaciones demográficas y a los desafíos vinculados con el envejecimiento de la población.

El mérito académico como reconocimiento a la trayectoria

La ceremonia incluyó un espacio especial para reconocer a quienes alcanzaron desempeños académicos destacados. Las distinciones contemplaron diferentes criterios según el tipo de formación y permitieron valorar no solo el promedio, sino también la regularidad y la continuidad de cada trayectoria.

En las carreras de grado recibieron diploma de honor Oriana Marina Márquez Mione, licenciada en Psicología, con un promedio de 8,75; Valentina Lucena, licenciada en Turismo, con 8,68; y Matías Andrés López, profesor universitario en Educación Física, con 8,52.

Para acceder a esta distinción, los graduados debieron aprobar todas las asignaturas de la carrera en nuestra universidad, obtener un promedio no inferior a 8,50, no registrar aplazos ni sanciones disciplinarias y completar sus estudios dentro del plazo previsto por la normativa académica.

También fueron distinguidos con diploma al mérito académico graduados de carreras de pregrado y ciclos de complementación curricular.

En la licenciatura en Educación con Tecnologías fue reconocida María Inés Arias Blanco. En la licenciatura en Gestión y Desarrollo Deportivo recibió la distinción Ezequiel Rodríguez; en la licenciatura en Educación Física, Solange Estefanía Fallada; y en la Tecnicatura Universitaria en Mecatrónica, Ezequiel Neguén Lema.

En la licenciatura en Gestión y Evaluación Educativa fueron distinguidos Ivana Patricia Cosmach, Paola Soledad Vargas, Silvia Rosana Scabini, Camila Muñoz, Mariela Analía Villegas y Agustín Federico Alarcón.

El grupo de graduadas de la licenciatura en Psicopedagogía reconocido por mérito académico estuvo integrado por Ileana Caviglia, Gabriela Silvana Martínez, Lourdes Aranaga, Sofía Luján Díaz, Verónica Edith Godoy, Amalia Solanet, María Luciana González, Micaela Belén Crespo, María Laura Lascano, Nabila Sánchez, Cintia Rosana Fernández y Morena Parisey.

Cada diploma puso en valor la constancia, la responsabilidad y el compromiso con la formación. Al mismo tiempo, mostró la calidad de las trayectorias desarrolladas en las distintas áreas académicas de nuestra universidad.

Pensamiento crítico frente a los nuevos desafíos profesionales

En su discurso institucional nuestro rector, Amado Zogbi recordó que la graduación no representa solamente el cumplimiento de un objetivo individual. También implica asumir una responsabilidad profesional y prepararse para intervenir en escenarios atravesados por transformaciones tecnológicas, sociales y culturales.

El rector dedicó parte de su mensaje al impacto de la inteligencia artificial y planteó la necesidad de convertir los cambios en oportunidades de aprendizaje y desarrollo profesional.

“El desafío es convertir la incertidumbre en oportunidad, profundizar en el uso de la Inteligencia Artificial para potenciar nuestras profesiones, pero fundamentalmente para ganar tiempo, tiempo para disfrutar de lo que amamos”, expresó.

La referencia vinculó el presente de los graduados con uno de los principales desafíos de la educación superior: formar profesionales capaces de investigar, debatir, tomar decisiones y utilizar la tecnología con criterio.

En ese escenario, la innovación no se limita a incorporar nuevas herramientas. También exige desarrollar pensamiento crítico, responsabilidad ética y capacidad para comprender los cambios que atraviesan cada profesión.

El también rector convocó a los graduados a convertirse en “embajadores de los valores de la Atlántida, la ética, el pensamiento crítico y el compromiso social”.

La voz de los graduados y el valor de seguir aprendiendo

El discurso de Valentina Lucena construyó una mirada compartida sobre el significado de graduarse. Su intervención recuperó el esfuerzo, las dudas, la perseverancia y los vínculos construidos durante la carrera.

También destacó el papel de los docentes que no se limitan a transmitir contenidos, sino que buscan nuevas formas de enseñar, escuchan a las nuevas generaciones y mantienen viva la curiosidad por aprender.

“Formarnos profesionalmente no solo nos da conocimientos, sino que también nos da herramientas para pensar, para actuar con criterio y para aportar desde nuestro lugar a la sociedad de la que formamos parte”, sostuvo.

Valentina recordó, además, que la vida universitaria no se construye únicamente frente al pizarrón. Los compañeros de cursada, las conversaciones, los proyectos, los nervios compartidos y las distintas perspectivas también forman parte del aprendizaje.

Su mensaje cerró con una idea que proyectó la ceremonia más allá de la entrega de los diplomas: “un buen profesional no es quien cree que ya sabe todo, sino quien conserva las ganas de aprender, la humildad para seguir creciendo y el compromiso de hacer las cosas cada vez mejor”.

Las familias, parte fundamental de cada recorrido

En distintos momentos del acto, las familias fueron invitadas a ponerse de pie y acompañar con su aplauso el ingreso y la investidura de los graduados. La escena reflejó el papel que tuvieron durante los años de estudio.

En su discurso, Valentina agradeció a las familias, los amigos y las personas que brindaron tranquilidad, alentaron en los momentos difíciles y ayudaron a recuperar la confianza.

El rector también evocó las noches sin dormir, los mates y cafés entre libros y apuntes, las conversaciones con compañeros y las dificultades para conectarse durante las cursadas virtuales.

Detrás de cada título existen redes de acompañamiento que no figuran en los certificados, pero resultan decisivas para sostener una carrera. La ceremonia reconoció ese esfuerzo colectivo y permitió que el logro académico fuera compartido por quienes estuvieron presentes a lo largo del recorrido.

Autoridades e instituciones que acompañaron la colación

El acto fue encabezado por el rector Amado Zogbi y contó con la participación de la secretaria académica, Florencia Lecuna Natalizia; el vicerrector académico, Julián Parenti; la vicedecana de la Facultad de Humanidades, Marta Muro; el decano de la Facultad de Ingeniería, Marcelo Martín; el decano de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, Leonardo Palacios y el decano de la Facultad de Psicología, Javier Vicente Manabella.

También participaron integrantes del Consejo Superior, directores de carrera, secretarios, responsables de institutos, equipos de gestión, docentes y personal no docente.

Entre los invitados se encontraban Fernando Rizzi, secretario de Educación del municipio de General Pueyrredón; Juan Carlos Mena, rector de la Universidad FASTA y Marcela Lujàn, vicerrectora de la Universidad CAECE. Además, nos acompañaron representantes de universidades, colegios profesionales, entidades educativas, organizaciones intermedias, instituciones municipales, fuerzas de seguridad y organismos de Mar del Plata y de la provincia de Buenos Aires.

La amplitud de la representación institucional dio cuenta de los vínculos que la Atlántida sostiene con el sistema universitario, los gobiernos locales, las organizaciones profesionales y el entramado productivo y social de la región.

Formación universitaria y gestión pública

Entre los nuevos profesionales también se encontraba Nicolás Mantegazza, intendente del partido de San Vicente, quien recibió su título de licenciado en Gestión y Desarrollo Deportivo. Su graduación puso de relieve la importancia de la formación universitaria para quienes tienen responsabilidades de gestión pública, especialmente en un campo como el deporte, que atraviesa las políticas de salud, educación, inclusión y desarrollo comunitario. La incorporación de conocimientos específicos permite fortalecer la planificación, la evaluación y el diseño de iniciativas capaces de responder a las necesidades concretas de cada territorio.

Una universidad con alcance regional y nacional

La colación permitió reunir en Mar del Plata a graduados que realizaron sus carreras desde diferentes localidades y provincias. El encuentro presencial fue el punto de llegada de recorridos construidos en aulas, campus virtuales y espacios de videoconferencia.

Esa convivencia entre presencialidad y educación a distancia amplía el acceso a la formación universitaria y acerca propuestas académicas a personas que viven lejos de los grandes centros educativos.

La diversidad geográfica de la ceremonia mostró el alcance de un modelo que combina cercanía, tecnología y acompañamiento académico.

A ese desarrollo se suma ahora la graduación de los primeros especialistas en Psicogerontología. La apertura del nivel de posgrado fortalece el aporte de la Atlántida a la actualización profesional, la profundización disciplinar y el desarrollo del conocimiento en la región.

La condición de universidad de vanguardia se expresa así en hechos concretos: la ampliación de las propuestas académicas, la formación de posgrado, la educación a distancia, el alcance federal y una reflexión permanente sobre los desafíos tecnológicos, profesionales y sociales del presente.

Un título que abre nuevos caminos

Cuando terminaron las entregas, los juramentos y los reconocimientos, cada diploma volvió a manos de su protagonista. Allí quedaron representados los años de estudio, las dificultades superadas, los aprendizajes y el acompañamiento recibido.

Para los 120 nuevos graduados, la ceremonia significó el cierre de una etapa y el comienzo de una vida profesional atravesada por nuevos desafíos. Para sus familias, fue la posibilidad de compartir un logro que también ayudaron a construir.

La frase de Valentina Lucena permite recuperar el sentido más profundo de la jornada: el título no marca un punto final. Desde Mar del Plata, Mar de Ajó y Dolores y con una comunidad que se extiende por distintas regiones del país, la Atlántida continuará acompañando a sus graduados mientras transforman lo aprendido en trabajo, compromiso y aportes concretos a la sociedad.