La Licenciatura en Educación y el Profesorado Universitario se incorporan a la propuesta académica de nuestra universidad con recorridos dirigidos a diferentes perfiles. Ambas carreras articulan formación pedagógica, tecnología e innovación y se cursan a distancia.

La Atlántida amplía su oferta académica en el campo de la educación con la incorporación de dos nuevas carreras a distancia: la Licenciatura en Educación, una propuesta de grado de cuatro años, y el Profesorado Universitario, de tres cuatrimestres, destinado a profesionales que ya ejercen la docencia en los niveles secundario o superior.

Aunque responden a perfiles y objetivos diferentes, ambas propuestas comparten una formación que articula los fundamentos pedagógicos con los desafíos actuales de la enseñanza. La tecnología educativa, la innovación y la inteligencia artificial forman parte de los recorridos, junto con herramientas para analizar, planificar y desarrollar prácticas educativas en escenarios presenciales, virtuales e híbridos.

Dos recorridos para diferentes perfiles

La Licenciatura en Educación está orientada a la formación de profesionales capaces de analizar problemáticas educativas y participar en la gestión de instituciones, la investigación, el asesoramiento pedagógico y el diseño y la evaluación de políticas, programas y proyectos. Su recorrido articula los fundamentos de la educación con herramientas para intervenir en organizaciones públicas y privadas y contempla las condiciones en las que se desarrollan los procesos de enseñanza y aprendizaje.

“Esta propuesta representa una apuesta potente por ofrecer una carrera muy sólida y rigurosa, pero con un ancla muy fuerte en innovación y tecnología”, señaló el vicerrector académico, Julián Parenti.

El plan de estudios integra pedagogía, didáctica, psicología y teorías del aprendizaje con el estudio de la política y la administración de la educación. A su vez, incorpora contenidos vinculados con planificación y gestión de instituciones educativas, gestión curricular, investigación y evaluación, con el objetivo de desarrollar capacidades para analizar problemáticas, formular intervenciones y evaluar sus resultados.

La carrera se organiza en ocho cuatrimestres, con una carga horaria total de 2.448 horas y 33 espacios curriculares, de los cuales 31 son obligatorios y dos electivos. Estas materias permiten ampliar el recorrido con contenidos de otras facultades de nuestra universidad, entre ellas Psicología, Humanidades, Ciencias Económicas, Derecho e Ingeniería y acompañan una formación que contempla el trabajo en equipos interdisciplinarios.

El Profesorado Universitario, por su parte, está dirigido específicamente a profesionales que ya se encuentran ejerciendo la docencia y buscan desarrollar, actualizar y certificar sus competencias pedagógicas. La propuesta toma como punto de partida los conocimientos de la titulación de base y la experiencia de enseñanza para trabajar sobre la planificación de clases, el desarrollo de propuestas didácticas y la evaluación de los aprendizajes.

El plan de estudios comprende 12 materias obligatorias distribuidas en tres áreas: fundamentos pedagógicos, recursos para la enseñanza y la innovación, y formación práctica. El recorrido incluye pedagogía, didáctica, teorías del aprendizaje, evaluación educativa y política y administración de la educación, además de contenidos vinculados con tecnología e innovación.

De esta manera, la formación disciplinar previa se pone en diálogo con conocimientos específicos sobre la enseñanza. Los distintos espacios aportan herramientas para seleccionar y organizar contenidos, diseñar estrategias didácticas, elaborar materiales y construir instrumentos de evaluación en función de los estudiantes, los objetivos de aprendizaje y las características de cada institución.

La práctica como parte de la formación

En una primera instancia se trabajará con la observación de prácticas, la revisión de programas y materiales y el diseño de clases presenciales o virtuales. Posteriormente, los estudiantes implementarán las clases diseñadas con supervisión de docentes de la carrera y completarán el recorrido con un informe final.

Esta organización permite recuperar la experiencia profesional como insumo para la formación y revisar las decisiones que intervienen tanto en la planificación como en el desarrollo de una clase. Así, los contenidos pedagógicos y didácticos se vinculan con situaciones concretas de los espacios educativos en los que cada estudiante se desempeña.

Tecnología e inteligencia artificial con perspectiva educativa

La innovación y la tecnología constituyen otro punto de encuentro entre las dos nuevas carreras, aunque sus contenidos se articulan con los objetivos específicos de cada propuesta. La Licenciatura incorpora formación en Educación a Distancia, Innovación Educativa, Tecnología Educativa, Recursos Educativos Digitales e Inteligencia Artificial y Educación.

El abordaje de la inteligencia artificial contempla sus aplicaciones pedagógicas y de gestión, pero también problemáticas relacionadas con los sesgos algorítmicos, la privacidad y la protección de datos. El objetivo es brindar criterios para evaluar las herramientas disponibles y analizar de qué manera pueden incorporarse responsablemente en distintos contextos educativos.

En el Profesorado Universitario, la asignatura Inteligencia Artificial y Educación aborda herramientas como la IA generativa, los tutores inteligentes, las analíticas de aprendizaje y los asistentes virtuales junto con sus posibles aplicaciones en la enseñanza y la gestión educativa. Estos contenidos también incluyen el análisis de los sesgos, la privacidad y la protección de datos, y se articulan con tecnología educativa, innovación y recursos educativos digitales.

En ambos recorridos, la incorporación de tecnología se vincula con decisiones pedagógicas concretas. El diseño de materiales, la planificación de experiencias de aprendizaje y la utilización de información requieren considerar los propósitos educativos, las características de los destinatarios y los contextos institucionales en los que se desarrollan las prácticas.

Modalidad de cursada

Las dos propuestas se desarrollarán a través del campus virtual de nuestra universidad y combinarán actividades sincrónicas y asincrónicas. Los estudiantes dispondrán de materiales didácticos en diferentes formatos, espacios de interacción y una hoja de ruta para organizar el recorrido de cada materia.

En la Licenciatura, el acompañamiento también contempla docentes, tutores de nexo, el curso de Introducción a la Vida Universitaria y espacios de apoyo durante la carrera. Esta organización permitirá cursar desde diferentes lugares del país y planificar el estudio junto con otras responsabilidades personales y profesionales. Parenti vinculó esta modalidad con el recorrido institucional al señalar que “la madurez de nuestro sistema de Educación a Distancia nos permite una cursada 100% virtual”.

Para obtener el título de licenciado o licenciada en Educación será necesario aprobar los espacios curriculares del plan, elaborar y aprobar un proyecto final de carrera y acreditar al menos dos niveles de inglés. El trabajo final consiste en diseñar una intervención institucional a partir de una problemática educativa y puede articularse con actividades de investigación y extensión de nuestra universidad.

El Profesorado Universitario, por su parte, tiene una duración de tres cuatrimestres y una carga horaria total de 1.008 horas reloj. Para ingresar se requiere contar con un título de pregrado correspondiente a una carrera de al menos dos años y 1.100 horas reloj, o con un título universitario de grado de una carrera de al menos cuatro años y 2.100 horas reloj.

Además de cumplir con estas condiciones de titulación, quienes aspiren a ingresar al profesorado deben encontrarse ejerciendo la docencia en el nivel secundario o superior. La formación se vincula con el campo disciplinar de la titulación previa y con la experiencia de enseñanza de cada estudiante.

Para conocer el plan de estudios, los requisitos y más información sobre las propuestas, consultá en nuestra web.